Artedo - Ente Accreditato MIUR adeguato alla Direttiva 170/2016



teatroterapia - Artiterapie Italia

  • Aprile 2018: laboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Danzamovimentoterapia e Teatroterapia

    APRILE 2018:Llaboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Teatroterapia e Danzamovimentoterapia organizzati nelle Scuole Artedo di Arti Terapie presenti in tutta Italia.

  • Artedo: Contenitore di Opportunità

    Il Presidente dell'Associazione Nazionale Artedo, il dott. Stefano Centonze, ci spiega, in questa intervista, cos'è il Network Artedo, come opera sul territorio, cosa sono le Arti Terapie.
    Ci parla delle Nuove Professioni, di formazione e crescita.

  • Comitato Scientifico e Docenti Artedo

    COMITATO SCIENTIFICO ARTEDO

     

    STEFANO CENTONZE (LE)
    Laureato in Scienze della Formazione, Musicoterapeuta, Editore, Formatore, Presidente Nazionale ARTEDO, Direttore Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Ideatore del Protocollo Discentes per la Formazione in Arti Terapie, specializzato nello studio della comunicazione non verbale filtrata dal linguaggio del corpo e delle emozioni, ha una corposa esperienza nella realizzazione e conduzione di progetti per la formazione degli insegnanti nelle scuole pubbliche. E' impegnato nel sociale, sia come imprenditore che nel volontariato.

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    GIUSEPPA PISTORIO (CT)
    Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon
    Ha svolto docenza per l'insegnamento di Psichiatria ed Igiene Mentale all'Università La Sapienza di Roma e per l'insegnamento di Musicoterapia presso l'Università degli Studi di Torino e presso la Scuola di Artiterapie e Terapie Espressive di Roma. E’ docente di Neuropsicologia per la Musicoterapia presso il corso triennale di Musicoterapia della FORIFO, a Roma e docente di Musicoterapia presso il Master in Artiterapie dell’Università di Palermo.

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    ILARIA CARACCIOLO (TA)
    Psicoterapeuta, Arteterapeuta
    Laureata presso l'Università degli Studi di Roma La Sapienza con una tesi in "Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo" presso la Cattedra del Dott. Claudio Neri. Psicoterapeuta ad orientamento Psicoanalitico e Gruppoanalista formata presso la Scuola di Specializzazione C.O.I.R.A.G. sede di Bari. Arteterapeuta Plastico-Pittorica formata alla Scuola di Artiterapie Onlus di Roma. Fondatrice dell'Associazione per le Artiterapie Taranto. Svolge la sua attività nel campo della Terapia e della Formazione con particolare riferimento all'uso di strumenti gruppali. In ambito istituzionale propone modelli integrati che attingono alle aree delle Artiterapie e della Gruppoanalisi.

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    SIMONA NEGRO (LE)
    Psicologa e Psicoterapeuta Gruppoanalista.
    Ha collaborato con la cattedra di Psicologia Dinamica presso la Facoltà di Psicologia di Torino, pubblicando in collaborazione con Giorgio Blandino diversi articoli e saggi sulle radici filosofiche della psicologia. Attualmente svolge attività di consulenza psicologica nell'ambito della riabilitazione psichiatrica, attività libero professionale e attività peritale di consulente tecnico in ambito civile e penale. È Docente di Psicologia dell'età Evolutiva, di Psicologia Dinamica e Dinamiche di Gruppo all'interno dei corsi triennali di formazione in Arti Terapie promossi dall'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE).

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    FAUSTO CINO (LE)
    Nato a Carmiano (LE) nel 1957, è attore, regista, autore teatrale e docente presso l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative per l’insegnamento di Teatroterapia.  Responsabile del laboratorio teatrale “Il mercato dei sogni” nei Centri diurni di riabilitazione  psicosociale, DSM  AUSL/LE1.

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    CHIARA GERMANO' (LE)
    Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.
    Genovese di nascita, dal 2009 collabora con l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce, dal 2013 svolge docenze di Teatroterapia e conduce laboratori integrati per il ben-essere e la crescita personale, per l’inclusione sociale e in ambito educativo e riabilitativo. E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.

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    DOCENTI AREA MUSICOTERAPIA

     

    STEFANO CENTONZE (LE) - Iscrizione N° S1/2012/MT/101 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Laureato in Scienze della Formazione, Musicoterapeuta, Editore, Formatore, Presidente Nazionale ARTEDO, Direttore Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Ideatore del Protocollo Discentes per la Formazione in Arti Terapie, specializzato nello studio della comunicazione non verbale filtrata dal linguaggio del corpo e delle emozioni, ha una corposa esperienza nella realizzazione e conduzione di progetti per la formazione degli insegnanti nelle scuole pubbliche. E' impegnato nel sociale, sia come imprenditore che nel volontariato.

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    GIUSEPPA PISTORIO (CT) - Iscrizione N° S1/2012/MT/103 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon

    Ha svolto docenza per l'insegnamento di Psichiatria ed Igiene Mentale all'Università La Sapienza di Roma e per l'insegnamento di Musicoterapia presso l'Università degli Studi di Torino e presso la Scuola di Artiterapie e Terapie Espressive di Roma. E’ docente di Neuropsicologia per la Musicoterapia presso il corso triennale di Musicoterapia della FORIFO, a Roma e docente di Musicoterapia presso il Master in Artiterapie dell’Università di Palermo.

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    VALERIO CADEDDU (RM) - Iscrizione N° S1/2013/MT/121del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer
    Counselor di mediazione corporea ad orientamento bioenergetico-filosofico, Musicoterapista, Feldenkraispractitioner, Weiss voice terainer. Lavora come ricercatore espressivo nella definizione di campi di relazione tra la musica, la composizione, la scrittura poetica e il movimento nel processo creativo.

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    MARIANNA SIDOTI (PA) - Iscrizione S1/2012/MT/113del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Dott.ssa in Discipline della Musica, Musicoterapeuta, Direttrice e Insegnante di Ballo, Operatrice Antiviolenza.
    Laureata presso l’università di Palermo nel 2009. Nel 2011 diplomata con il massimo dei voti presso l’Istituto Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce. Docente di Musicoterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce. Presidente della Soc. Coop. Soc. Arti Terapie L'arcobaleno. Presidente di ARTEDO - Federazione provinciale di Palermo. Lavora presso il centro riabilitativo "Villa Nave" - Palermo. Presso la casa di riposo "Fra Bartolomeo Buccheri". Ha lavorato con il progetto "la lanterna" (Progetto migliorativo) presso la soc. coop. soc. La Mimosa
    e -.

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    ANGELO GRAMAGLIA (SA) - Iscrizione N° S1/2012/MT/110del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Musicista, Musicoterapeuta
    Angelo Gramaglia comincia la sua carriera di musicista molto giovane, da subito le sue spiccate doti per il mondo della musica lo hanno condotto verso la professione del musicista collaborando con artisti di fama internazionale ( Marco Ferradini, Righeira, Moreno Gispy King ecc). Diplomato presso l'ISFOMM di Napoli in Musicoterapia, matura esperienze di rilievo nel campo del disagio adolescenziale e le tossicodipendenze, a cui dedica tesi e ricerche. Musicoterapeuta di progetti di rilievo come "la scuola in ospedale" presso l'ospedale Annunziata di Napoli, "musica e parole" presso l'ICATT di EBoli (SA), "genitorialità" ed "Ecsa/si - ecsa/no" presso il Centro Polivalente il "Pioppo" di Nola. Negli anni ha collaboratorato con diversi istituti occupandosi di disturbi alimentari e disabilità, tra le esperienze si ricorda l'Ospedale di Pontenza ed il centro diurno per la socializzazione per disabili di Amalfi.
    Attualmente Presidente dell'associazione "Il pane e le rose" e della "Federazione provinciale ART.ED.O Salerno", si occupa di formazione specialistica in musicoterapia, danzaterapia, arteterapia e teatroterapia. E' impegnato in una campagna informativa di workshop itineranti dedicati alle artiterapie in provincia di Salerno ed in altre regioni d'Italia. Porta avanti un suo personale percorso formativo dedicato al massaggio vibrazionale - sonoro e alle percussioni corporee.

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    MICHELE VERRASTRO (TO) - Iscrizione N° S1/2014/MT/147 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Psicoterapeuta, Musicoterapeuta

    Laureato in Psicologia presso l’Università degli studi di Torino nel 2004. Specializzazione in Psicologia Clinica e Psicoterapia presso l’Ospedale San Luigi Gonzaga a luglio 2010. formato nella tecnica della Musicoterapia Recettiva Analitica (N. Cattich) ed Attiva (Modello Benenzon) presso la Scuola di Specializzazione e Centro Clinico S.A.I.G.A a Torino. LavorA presso il Dipartimento di Salute Mentale ASL TO3 di Collegno. Diploma di specializzazione in Musicoterapia conseguito presso l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (Lecce).

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    ANGELO MOLINO (RM) – Iscrizione N° S1/2017/MT/169 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione (Metodo specialistico per l’infanzia Carl Orff/Edwin Gordon),  Professore Formatore internazionale per i crediti ECM  in  Musicoterapia e Arteterapia, Scrittore, Compositore, Cantante, Pianista.
    Consegue il diploma di maturità magistrale che lo abilita all’insegnamento nelle scuole elementari e parallelamente si diploma (oggi laurea) in Pianoforte e composizione al conservatorio statale santa Cecilia di Roma. Si specializza in “Educazione Musicale e al Movimento secondo il metodo Orff Shulwerk/Edwin Gordon nella Scuola Materna ed Elementare” studiando nella prestigiosa scuola “Centro Didattico Musicale” di Roma, gemellata con l’istituto Mozarteum di Salisburgo (Austria). Inizia ad esercitare la professione di Educatore ed insegnante, ma nello stesso tempo non smette di comporre la propria musica, rendendosi conto che durante le lezioni nelle classi con alunni speciali, l’effetto calmante e rilassante della musica che compone appositamente, permette ai bambini affetti da handicap psicofisico o da autismo, di raggiungere uno stato di effettivo benessere, seppur momentaneo. Questi risultati lo incuriosiscono e, cercando di capire come la musica possa avere questo effetto curativo, incontra quella che sarà la Vera Missione della sua vita, la Musicoterapia. Immediatamente infatti, frequenta con successo il Master Post Laurea dell’Università di Roma Tre su “Le Artiterapie, (Musicoterapia, Danzamovimentoterapia, Arti grafiche e plastiche, Teatroterapia e Comicoterapia): Metodi e Tecniche di Intervento”. Subito dopo consegue la specializzazione triennale in Musicoterapia presso la Scuola Artedo di Lecce.

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    FABIO DE VINCENTIS (TA) – Iscrizione N° S1/2017/MT/171 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clownterapista.
    Lavora come libero professionista presso residenze sanitarie assistenziali, centri alzheimer, centri diurni, comunità psichiatriche, scuole dell’infanzia e primarie, scuole private e comunali di musica.
    E’ formatore per Artedo, Programma Sviluppo, Regione Puglia, Ageforma, Musicoterapisti Jonici, Associazione Ionica Montessori, Mister Sorriso.
    Ha seguito corsi di formazione nel modello Benenzon (con Rolando Benenzon e Pinella Pistorio), campane tibetane e strumenti rituali, didjeridoo, meditazione vipassana, mindfulness (con Nitamo Montecucco), linguaggio del corpo e ipnosi non verbale (con Marco Pacori). Ed inoltre con Mauro Scardovelli, Daniela Poggiolini, Alejandro Jodorowsky. Ha partecipato a progetti di cooperazione internazionale in Ecuador, Tanzania, Croazia. Svolge inoltre attività di volontariato in ospedale come clown di corsia e musicoterapeuta.

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    VINCENZO MIRANDA (BT) – Iscrizione N° S1/2017/MT/172 del Registro degli Operatori Specializzati in Musicoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Musicoterapeuta ad indirizzo umanistico, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Compositore e Strumentista.
    Docente di Musicoterapia in corsi di aggiornamento professionale legalmente riconosciuti dalla Regione Puglia. Conduttore di laboratori di Musicoterapia presso scuole statali di vario ordine e grado della provincia BT e Bari. Musicoterapeuta presso centro diurno per diversamente abili per la riabilitazione, il potenziamento e il miglioramento della qualità di vita di utenti in situazione di handicap psico-motorio-sensoriale (adulti e anziani). Tutor formativo in corsi integrati di istruzione e formazione professionale contro la dispersione scolastica. Membro dell’equipe psico-socio-pedagogica, all’ interno di progetti-corso in favore di alunni in situazione di svantaggio.
    Dal 2009 al 2015, Presidente dell’Associazione di Promozione Sociale “Le Note dell’Anima”. Conduttore di workshop esperienziali in Musicoterapia e Comunicazione non verbale.

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    DOCENTI ARTEDO AREA ARTETERAPIA


    ILARIA CARACCIOLO (TA) - Iscrizione N° S1/2012/AT/108 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Psicoterapeuta, Arteterapeuta
    Laureata presso l'Università degli Studi di Roma La Sapienza con una tesi in "Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo" presso la Cattedra del Dott. Claudio Neri. Psicoterapeuta ad orientamento Psicoanalitico e Gruppoanalista formata presso la Scuola di Specializzazione C.O.I.R.A.G. sede di Bari. Arteterapeuta Plastico-Pittorica formata alla Scuola di Artiterapie Onlus di Roma. Fondatrice dell'Associazione per le Artiterapie Taranto. Svolge la sua attività nel campo della Terapia e della Formazione con particolare riferimento all'uso di strumenti gruppali. In ambito istituzionale propone modelli integrati che attingono alle aree delle Artiterapie e della Gruppoanalisi.
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    AXEL RüTTEN (VR) - Iscrizione N° S1/2014/AT/139 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Arteterapeuta (Dipl. KT, FH), artista, insegnante di Kundalini Yoga
    Dopo una solida preparazione in tecniche grafiche, tecniche da stampa, disegno e pittura, studia Arteterapia presso la FH für Kunsttherapie, University of Applied Sciences, di Nürtingen, Germania.
    Da più di 20 anni gestisce atelier d’Arteterapia in ambito psichiatrico; ha una consolidata esperienza negli ambiti della disabilità, tossicodipendenza, reclusione ed autismo. E’ stato formatore presso Artea per 15 anni. E’ specializzato nell’uso di tecniche tridimensionali in Arteterapia in particolar modo dell’argilla. E’ formatore in ambito privato e pubblico, promotore di progetti riguardanti l’intercultura, autore di varie pubblicazioni d’arteterapia. Integra le conoscenze del Kundalini Yoga nei percorsi di cura.

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    ANGELO PRINZO (RM) - Iscrizione N° S1/2014/AT/126 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Arteterapeuta, Violoncellista
    Formazione quadriennale di terapia artistica a indirizzo antroposofico presso il “Fiore Azzurro” e master in Arti Terapie presso l'Università degli Studi Roma Tre. Laurea in lettere moderne a indirizzo arte, musica e spettacolo presso l’Università degli Studi di Salerno. Supervisore per l'area tecnica, Artetertapeuta e docente presso Artedo. Docente di Musicoterapia presso il “Fiore Azzurro”. Violoncellista formatosi presso la Rowan University negli U.S.A e al Conservatorio di Musica di S.Cecilia a Roma. Collabora come Arteterapeuta, Musicoterapeuta e docente di violoncello presso la Scuola Janua e l’Istituto S.Ivo, entrambi a Roma.

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    PAMELA PALOMBA (VR) - Iscrizione N° S1/2014/AT/146 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Arteterapeuta, terapista di Sat Nam Rasayan, insegnate di Kundalini Yoga
    Dopo aver completato gli studi di filosofia ad orientamento psicologico presso l’Università degli Studi di Milano, nel 2003 si diploma in Arteterapia presso la scuola di specializzazione ArTeA e, nel 2005, fonda insieme ad Axel Rutten l’associazione culturale D-ArtT per la diffusione e la ricerca nell’arteterapia. Conduce ateliers nell’ambito dell’intecultura, del lifelong learning e di arte e yoga presso centri d’arte contemporanea. E’ autrice del libro “Trasformazione e Forma. Alla scoperta dell’utilizzo dell’argilla in arteterapia” e di diversi articoli pubblicati in riviste scientifiche internazionali. Formatrice in arteterapia. Sta mettendo a punto una metodologia dove il Sat Nam Rasayan viene utilizzato come strumento per aprire nel terapeuta e nel paziente uno spazio d’ascolto percettivo che facilita la comprensione della loro vera identità nel processo arteterapico e come strumento per aiutare il terapeuta ad indurre le modificazioni nel sistema del paziente in modo calibrato.

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    DOCENTI ARTEDO AREA DANZAMOVIMENTOTERAPIA


    RAFFAELA D'ALTERIO (NA) - Iscrizione N° S1/2014/DMT/127 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Danzamovimentoterapeuta, Pedagogista clinico, educatrice professionale esperta in disabilità, mediatrice penale
    Dopo gli studi socio psico pedagogici ha conseguito la laurea in Scienze dell’Educazione presso l’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.
    Consegue il master in Artiterpie nel 2006 presso l’università LUMSA di Roma, successivamente avvia il percorso formativo triennale in danza movimento terapia Espressivo – Relazionale presso la Scuola di Artiterapie di Torvergata.
    È specializzata in tecniche ABA. Appalyed Behavior Analysis.
    È mediatore penale, formato con approccio umanistico di Jacqueline Morinou.
    Pedagogista Clinico ISFAR, con studio professionale a Lecce in via Fiume, 63.

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    FEDERICO CAPORALE (PG) - Iscrizione N° S1/2012/DMT/109 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.
    Ha una formazione multidisciplinare in arti plastico-pittoriche, arti marziali, danza, percussioni e teatro corporeo. Si forma in Danzamovimentoterapia E-R (Espressivo-Relazionale) a Roma, sotto la guida del Dott. V. Bellia, con validissimi docenti (Pinella Pistorio, Niccolò Cattich, Benoit Lesage e molti altri). Approfondisce la formazione in Expression Primitive (EP) e Cours Type con H. Duplan, F. S. Billmann, J. Dhaese, Cinzia Saccorotti, M. T. Massella, Studia percussioni, danze e canti Africani in Africa, Brasile, Uk e Italia. Si dedica all’insegnamento della danza dal 93 ad oggi Collabora con l’Università di Perugia, con scuole (dall’infanzia ai master universitari), cooperative e varie istituzioni, progettando e attuando percorsi di espressione corporea, danza creativa, danzamovimentoterapia e artiterapie rivolti a studenti, professionisti, diversamente abili e detenuti. Si forma in Pedagogia del Movimento (Roma) nel primo corso di formazione denominato “La danza va a scuola” a cura di Choronde Progetto Eductivo, corso riconosciuto dal MIUR che ha visto coinvolti i migliori Professionisti Italiani ed Europei che si occupano di Danza Educativa, Pedagogia musicale e del movimento, Laban Movement Analysis, Hoorf, Dalcroze, Euritmia, Community dance e molto altro) Ha maturato una grande esperienza in campo formativo, prediligendo sempre i linguaggi dell’arte e della comunicazione non verbale. Da diversi anni collabora con Save the children Italia e Coop EDI (Educazione ai Diritti dell’Infanzia) Romano di nascita, vive a Perugia da venti anni.

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    ANGELA ENEA (PA) - Iscrizione N° S1/2014/DMT/131 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Tecnico della riabilitazione psichiatrica, conseguito il diploma in Tecnico dell’Educazione e della Riabilitazione Psichiatrica e Psicosociale, ha frequentato il percorso formativo quadriennale in Danza movimento Terapia Integrata, ha conseguito il diploma di Tecnico di Musicoterapia secondo il Metodo Benenzon, ha conseguito il Master biennale di secondo livello in Terapie Espressive e Abilitazione in Psichiatria.

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    SIMONA ZACCAGNO (RM) - Iscrizione N° S1/2014/DMT/137 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Docente per l’Area di Danzamovimentoterapia- Scuola Art.eD.O. di Roma, Psicologa clinica, Danzaterapeuta, Danzatrice e Coreografa.
    Conduce laboratori di Arteterapia attraverso la manipolazione dell'argilla in interazione con la danza; e di danzaterapia lavorando in contesti scolastici e clinici.
    Lavora nella conduzione di gruppi di assistenza alla genitorialità. Collabora con la ASL Roma B.
    Conduce laboratori di formazione nell'ambito della danza contemporanea e della danzaterapia in Italia e all'estero. Applica i principi da lei indagati attraverso l'arteterapia e la psicofisiologia alla danza e all'interazione con le arti plastiche (soprattutto la scultura) ed il suono.

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    SONIA BARSOTTI (VR) – Iscrizione N° S1/2016/DMT/163 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Danzamovimentoterapeuta, danzatrice, educatrice, pedagogista cognitivo-neuromotoria
    Laureata  in Scienze della Formazione, a Verona, ha conseguito il titolo di Danzamovimentoterapeuta presso il Centro Toscano di Arte e Danzaterapia di Firenze.  Si è specializzata in un Master di II° livello in Pedagogia Cognitivo Neuro Motoria della facoltà degli studi di Verona.  Oggi lavora come libera professionista in qualità di Coordinatrice delle attività educative di una Associazione per disabili adulti di Verona e conduce laboratori di DMT in strutture per disabili, anziani, scuole di danza. Si occupa della formazione per educatori e lavora per l’integrazione dei linguaggi artistici e arte terapeutici. Collabora con Artiterapeuti e Musicoterapeuti in un costante lavoro di ricerca e azione sul campo educativo e artistico.

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    DOCENTI ARTEDO AREA TEATROTERAPIA


    FAUSTO CINO (LE) - Iscrizione N° S1/2014/TT/129 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Nato a Carmiano (LE) nel 1957, è attore, regista, autore teatrale e docente presso l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative per l’insegnamento di Teatroterapia.  Responsabile del laboratorio teatrale “Il mercato dei sogni” nei Centri diurni di riabilitazione  psicosociale, DSM  AUSL/LE1.

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    CHIARA GERMANO' (LE) - Iscrizione N° S1/2012/TT/105del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.
    Genovese di nascita, dal 2009 collabora con l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce, dal 2013 svolge docenze di Teatroterapia e conduce laboratori integrati per il ben-essere e la crescita personale, per l’inclusione sociale e in ambito educativo e riabilitativo. E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.

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    VINCENZO FORCILLO (MT) - Iscrizione N° S1/2014/TT/142 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Attore-Regista, Teatroterapeuta
    Si forma come attore presso la Scuola di formazione per attori di Teatro del Centro di Drammaturgia Europeo di Potenza nel 1995. Partecipa come attore a varie produzioni teatrali fra cui “La Favola dei Saltimbanchi” di M. Ende per la Regia di Saverio Laruina di “Scena Verticale”. Conduce diversi laboratori e produzioni teatrali in ambito scolastico. E’ direttore artistico della compagnia teatrale “LA Farsa” di Bernalda (MT). Nel 2006 cura la regia, insieme a Giuseppe Marco Albano, del Mediometraggio “Fuocarrubbat”. Nel 2013 consegue il diploma di Teatroterapia presso L’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE). Dal 2011 e’ presidente dell’Associazione TAM – Centro di Arti Terapie Integrate con sede a Bernalda (MT).

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    ALBERTO CACOPARDI (VE) - Iscrizione N° S1/2016/TT/164 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta. Docente presso Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, cofondatore assieme ad Evarossella Biolo della compagnia Manonuda Teatro. Fondatore del metodo artistico e teatroterapeutico Tessuto Corporeo e dell’omonima compagnia teatrale.

    Diplomato presso la Scuola Internazionale di Creazione Teatrale “Kiklos” diretta da Giovanni Fusetti, studia con Atsushi Takenouchi danza contemporanea Butoh e con la coreografa Michela lucenti il Tetarodanza.

    Tessuto Corporeo è un metodo che si basa sull’integrazione dei linguaggi artistici e arte terapeutici, perlopiù pre-verbali, nasce dalla consapevolezza che la persona è composta da diversi tessuti simbolicamente intesi: da quelli esterni che sono i vestiti, ruoli sociali, posture indossate a quelli via via più profondi dove abitano i movimenti sottili corporei, immaginativi ed emotivi, cosci e inconsci. Conduce laboratori integrati presso strutture per disabili, anziani, scuole di danza, percorsi sia gruppali che individuali. Si occupa della formazione per educatori e insegnanti danzatori e attori.

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    VITO FURIO (TA) - Iscrizione N° S1/2016/TT/159 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Artista ‐ artigiano specializzato nella realizzazione di sculture e strumenti musicali di zucca. Trampoliere,costumista,pittore e pirografista, Scenografo capo di varie compagnie teatrali, non nasconde l’attenzione verso l’uso delle nuove tecnologie per la realizzazione di videoinstallazioni e computer ‐grafica. Si avvicina alla send art nel 2010 e continua ad esprimerne tutta la sua poesia e magia , tutt’oggi. Ha collaborato alla realizzazione di uno spettacolo teatrale portato in scena nell’Ottobre 2011, al Teatro Paisiello di Lecce, all’interno della rassegna artistica-musicale “Suoni a Sud”. Lo spettacolo esprime uno straordinario connubio tra la tradizione e la contemporaneità jazzistica e la potenza narrativa delle immagini realizzate con giochi di sabbia, nei quali viene traslato l’attore, che subisce immagini e suoni. Subito dopo crea con Alessando Morea un duo chiamato “i Sabbiastorie” raccontando storie  tra teatro e disegni con la sabbia. Ha partecipato a numerosi festival di strada come ad esempio “Giri d’Arte”, “Primavera Festa delle Arti di Strada”, “La Notte Bianca a Specchia” ed ha ideato e realizzato diversi allestimenti di mostre fotografiche con l’associazione “LococMotiva” di Ginosa, all’interno dell’evento artistico culturale “Inquinamento Artistico”. Nel 2016 consegue il diploma di Teatroterapia presso L’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.

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    ROSARIO DIVIGGIANO (BR) - Iscrizione N° S1/2016/TT/158 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative
    Teatroterapeuta, Attore, Sociologo, Coordinatore di comunità.
    A marzo 2016 ha conseguito con votazione massima il titolo specialistico in Teatroterapia presso la scuola Artedo di Lecce. Ha esperienza pluriennale nella conduzione di laboratori teatrali all’interno di strutture per la riabilitazione psichiatrica e centri diurni sul territorio pugliese. È curatore per sceneggiatura e regia di numerosi spettacoli con utenti psichiatrici. Ha organizzato e promosso percorsi teatrali in ambito scolastico.

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    CLAUDIA CALCAGNILE (PA)
    Psicologa, performer, operatrice di teatro sociale e pedagogista teatrale.
    Consegue la Laurea triennale in Psicologia clinica di comunità, Facoltà di Psicologia Università degli Studi di Firenze. Consegue la Laurea magistrale in Psicologia Clinica e di Comunità, Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Torino e si abilita alla professione. Matura esperienze lavorative nell'ambito delle marginalità sociali operando interventi rivolti a individui, gruppi e comunità nelle città di Firenze, Torino, Lecce e Palermo.
    Si accosta al mondo del teatrodanza frequentando la “Scuola di teatro danza Skenè” direttore artistico Patrizia Rucco. Si iscrive alla prima scuola di Teatro Sociale e Performing Arts Isole Comprese, a Firenze, dove, durante il biennio, ha l'opportunità di perfezionare la propria formazione frequentando laboratori condotti da: Alessandro Fantechi, Elena Turchi, Enzo Toma, Ewa Benesz, Michele Redaelli, Dejan Atanakovic, Andrea Meloni.
    Frequenta corsi di teatro-danza condotti da Doriana Crema, corsi intensivi di Mimo e Pantomima condotti da Patrizia Bizantini presso la Scuola "Atelier Teatro Fisico” di Philip Radice a Torino, Seminario su Mimo e Movimento Drammatico, condotto da Michele Monetta presso il Teatro Atlante di Palermo.
    Fonda , insieme a Monica Cavatoi, “TeatriAsud”, compagnia di Teatro Sociale che si dedica all'arte scenica nei luoghi del disagio. Conduce, con “TeatriAsud”, laboratori di teatro rivolti a utenti psichiatrici, migranti, minori provenienti da aree a forte rischio psico-sociale e detenuti.

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    ALTRI DOCENTI

    GIANLUCA LISCO (RM)
    Docente di Foto Terapia e di Video Terapia e supervisore clinico.
    Psicologo, psicoterapeuta, specializzato in Psicoterapia della Gestalt presso l’Istituto Gestalt Firenze. Collaboratore e formatore per scuole, cooperative sociali, enti pubblici e privati nella conduzione di gruppi di artiterapie e laboratori espressivo-creativi a mediazione artistica. Consulente in ambito Risorse Umane per aziende e organizzazioni per progetti di selezione, formazione e valutazione del potenziale. Come libero professionista svolge attività di psicoterapia e consulenza per individui, gruppi e organizzazioni. Docente per i Laboratori di Foto Terapia e Video Terapia all’interno delle scuole Artedo.

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    SIMONA NEGRO (LE)
    Psicologa e Psicoterapeuta Gruppoanalista.
    Ha collaborato con la cattedra di Psicologia Dinamica presso la Facoltà di Psicologia di Torino, pubblicando in collaborazione con Giorgio Blandino diversi articoli e saggi sulle radici filosofiche della psicologia. Attualmente svolge attività di consulenza psicologica nell'ambito della riabilitazione psichiatrica, attività libero professionale e attività peritale di consulente tecnico in ambito civile e penale. È Docente di Psicologia dell'età Evolutiva, di Psicologia Dinamica e Dinamiche di Gruppo all'interno dei corsi triennali di formazione in Arti Terapie promossi dall'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE).

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    ROBERTO CALAMO SPECCHIA (BR)
    Medico specializzato in Neurochirurgia.
    Ha conseguito la laurea in Medicina e Chirurgia nel 1972 presso l’Università degli Studi di Napoli. Ha poi conseguito la specializzazione in Neurochirurgia con il massimo dei voti presso l’Università degli studi di Torino. Successivamente, sempre con il massimo dei voti e presso la stessa Università, conseguiva la specializzazione in Chirurgia Generale. Infine, sempre con la votazione massima, si specializzava in Oncologia presso l’Università degli Studi di Bari. Iscritto all’ Ordine dei Medici della Provincia di Brindisi, ha svolto attività lavorativa in ambiente chirurgico ospedaliero pubblico, finché non veniva assunto, in qualità di Primario Chirurgo, presso la Casa di Cura Salus di Brindisi. Attualmente svolge attività libero professionale presso il proprio ambulatorio in Ostuni, nonché presso il D’Amore Hospital (Struttura privata convenzionata) di Taranto; nel mentre è direttore sanitario del G.N.A. (Gruppo Assistenza Neoplastici) di Ostuni e S. Vito dei Normanni, Associazione Interdisciplinare di Volontariato – ONLUS. Ha all’ attivo una copiosa casistica operatoria. È iscritto a numerose società scientifiche; ha partecipato e partecipa a numerosi Congressi e Convegni, in qualità sia di uditore che di relatore.

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    CHRISTIAN TAPPA (RM)
    Musicista e compositore romano.
    Dopo studi universitari di Medicina e Psicologia, si dedica, dal 1994 e parallelamente alla sua attività di musicista e compositore, alla musicoterapia, attraverso un’attività che opera essenzialmente con ragazzi e adulti portatori di handicap mentale. Si forma attraverso stage in Svizzera e Germania, nell’ambito della pedagogia curativa e Socioterapia Steineriana. Specializzato in Pedagogia musicale ed insegnamento musicale in età pre-scolare attraverso il pianoforte, diplomato in Musicoterapia presso la “Scuola di Artiterapie e Psicoterapie Espressive” di Roma, consegue anche il diploma di Musicoterapista del Modello Benenzon. Lavora dal 1994 presso l’Associazione Loic Francio Lee a Capena (RM).

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    PAOLA CALO' (LE)
    Medico chirurgo, Dirigente Psichiatra presso l’ASL di Lecce, Psicoterapeuta e Dottore di Ricerca in Scienze delle Relazioni Umane.
    Nel 1994 ha conseguito col massimo dei voti la laurea in Medicina e Chirurgia presso l’Università degli Studi di Bari; nel 1995 ha conseguito, presso la stessa Università, l’abilitazione alla professione di medico chirurgo e la specializzazione in Psichiatria. E’ iscritta dal 1999 all’Albo degli Psicoterapeuti della provincia di Lecce. E’ cultore della materia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Lecce, per l’insegnamento di Psichiatria. E’ iscritta alla Società Italiana di Psichiatria, alla Società Italiana di Psicoterapia Medica, alla Società Italiana di Psicologia e Psicoterapia Relazionale. E’ membro del Consiglio Direttivo della Sezione Puglia e Basilicata della Società Italiana di Psichiatria, dal 2002 a tutt’oggi. Dal 2002 è segretaria della S.I.S.D.C.A. (Società Italiana per lo Studio sui Disturbi del Comportamento Alimentare, affiliata S.I.P.), sezione SUD. Vanta una corposa attività scientifica e didattica ed è autrice e curatrice di numerosi volumi.

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  • Corso di Formazione in Teatroterapia

    Ogni essere umano vive la sua esperienza terrena sul palcoscenico della vita. Ma chi ha calcato quelli teatrali può condividere la sintesi shakespeariana:
    “Il teatro possiede la terribile e indipendente capacità terapeutica di demistificare gli intrighi e le illusioni che intessono la nostra esperienza: è dunque indispensabile per un vivere autentico”. (W. Shakespeare)

    Che cos'è la Teatroterapia?

    L’attività teatrale è un grande strumento per favorire la consapevolezza dentro di noi e nella relazione con il mondo. La Teatroterapia parte da questo assunto attingendo alle tecniche teatrali per accompagnare l'utente in un percorso di conoscenza e trasformazione di sè attraverso la messa in scena dei propri vissuti, a partire dalle proprie emozioni e da come queste sono espresse nei gesti del corpo. E' incentrata sull'uso creativo dell'immaginazione e sull'uso espressivo della dimensione corporea, ed implica una presa di coscienza ed educazione alla propria sensorialità, all'uso del proprio corpo e della propria voce. La Teatroterapia è definita come un processo pedagogico di crescita e sviluppo della persona, avente l’obiettivo di armonizzare il rapporto tra corpo, mente e spirito nella relazione con sè stessi e con gli altri.
    L’approccio teatroterapeutico si basa sull’esperienza del teatro del Novecento e sul lavoro dell’attore su se stesso, utilizzando le metodologie di Stanislavskij, Grotowski e Barba, pur attingendo a testi di tutte le epoche teatrali. In merito all’indirizzo psicologico, si riferisce alla psicoanalisi freudiana, a Jung per il lavoro sui sogni, sui simboli e sull’inconscio. Si considerano inoltre gli studi di Winnicott sul valore del gioco e i principi della psicoterapia dinamica (principalmente per quanto riguarda l’esplorazione dei diversi aspetti del Sé).

     

     

    Sei un insegnante?

    Artedo è Ente Accreditato MIUR ai sensi della Direttiva Ministeriale 90/2003 con decreto prot. AOODPIT.852 del 30/07/2015 e successivo adeguamento alla Direttiva 170/2016 e ti permette di usufruire del bonus insegnantiche prevede l'utilizzo della Carta del Docente di 500 € da spendere per scopi culturali e di aggiornamento professionale, per partecipare ad un laboratorio o iscriverti ad un qualsiasi corso di Arteterapia (Lab plus, Lab, Blending, MasterArtedo, Fad).

     

    L'offerta formativa di Artedo per il modulo di Teatroterapia prevede:

    • Corso quadriennale, triennale o annuale in Teatroterapia a seconda della scelta dell’allievo
    • Laboratori pratici di formazione
    • Supervisioni tecniche e cliniche (per i corsi Lab plus e Lab)
    • Percorso di tirocinio (per i corsi Lab plus e Lab)
    • Convegno annuale sulle Arti Terapie
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corsi Accreditati MIUR
    • Corsi QualificatI CEPAS, Ente per la Certificazione delle Professionalità e dei percorsi formativi, numero di Registro 130, Scheda SH241
    • Corsi in linea con la Norma Tecnica UNI 11592 che regolamenta la figura dei professionisti delle Arti Terapie

     

    Corso LAB PLUS da 1770 ore (pari a 885 ECP)

    • Durata: 4 anni
    • Laboratori pratici: 10 lab./anno per i primi tre anni
    • Supervisioni cliniche: 50 ore
    • Supervisioni tecniche: 50 ore
    • Settimana di formazione intensiva sulle tecniche di conduzione (IV Anno)
    • Preparazione all'esame di Certificazione per la convalida delle competenze a livello europeo (attribuzione coefficiente EQF ai sensi della Norma Tecnica UNI 11592)
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corso Accreditato MIUR
    • Corso Qualificato CEPAS, Ente per la Certificazione delle Professionalità e dei percorsi formativi, numero di Registro 130, Scheda SH241
    • In linea con la Norma Tecnica UNI 11592 che regolamenta la figura dei professionisti delle Arti Terapie
    • Partecipazione al Convegno annuale sulle Arti Terapie
    • Titolo finale: Attestato di Specializzaione Quadriennale in Teatroterapia

     

    Corso LAB da 1300 ore (pari a 650 ECP)

    • Durata: 3 anni
    • Laboratori pratici: 10 lab./anno
    • Supervisioni cliniche: 50 ore
    • Supervisioni tecniche: 50 ore
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corso Accreditato MIUR
    • Corso Qualificato CEPAS, Ente per la Certificazione delle Professionalità e dei percorsi formativi, numero di Registro 130, Scheda SH241
    • In linea con la Norma Tecnica UNI 11592 che regolamenta la figura dei professionisti delle Arti Terapie
    • Partecipazione al Convegno annuale sulle Arti Terapie
    • Titolo finale: Attestato di Specializzaione triennale in Teatroterapia

     

    Corso Blending da 640 ore (pari a 320 ECP)

    • Durata: 3 anni
    • Laboratori pratici: 4 lab./anno
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corso Accreditato MIUR
    • Corso Qualificato CEPAS, Ente per la Certificazione delle Professionalità e dei percorsi formativi, numero di Registro 130, Scheda SH241
    • In linea con la Norma Tecnica UNI 11592 che regolamenta la figura dei professionisti delle Arti Terapie
    • Partecipazione al Convegno annuale sulle Arti Terapie
    • Titolo finale: Attestato di Formazione triennale di Base in Teatroterapia

    Consigliato: per chi voglia accostarsi gradualmente alla Teatroterapia e voglia acquisire nuove conoscenze da coniugare con competenze pregresse nello svolgimento della propria professione. Percorso d’avviamento alla Professione di Teatroterapeuta e indicato per l'acquisizione di conoscenze e competenze di base.

     

    Corso FAD da 350 ore (pari a 175 ECP)

    • Durata: 3 anni
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corso Accreditato MIUR
    • Corso Qualificato CEPAS, Ente per la Certificazione delle Professionalità e dei percorsi formativi, numero di Registro 130, Scheda SH241
    • In linea con la Norma Tecnica UNI 11592 che regolamenta la figura dei professionisti delle Arti Terapie
    • Titolo finale: Attestato di Formazione triennale in Teatroterapia

     

    MasterArtedo da 200 ore (pari a 100 ECP)

    • Durata: 1 anno
    • Laboratori pratici: 4 lab.
    • Studio su piattaforma e-learning
    • Corso Accreditato MIUR
    • Titolo finale: Attestato di Formazione Annuale in Teatroterapia

    Consigliato: per chi voglia acquisire conoscenze di base in ambito teorico e pratico.

     

     

    Il modello di Teatroterapia Corporeo-Relazionale (TT C-R)

    Il modello di Teatroterapia Corporeo-Relazionale è incentrato sulla dimensione corporea e sociale dell’uomo in una visione unitaria ed olistica. In questo senso, il teatro diventa strumento terapeutico di gruppo con il fine di attenuare, o in alcuni casi risolvere, i condizionamenti limitanti la normale manifestazione delle capacità dell’individuo, sia nei suoi aspetti individuali che in quelli delle relazioni sociali. Il modello di TT CR utilizza il gioco, il movimento, la creatività e il comportamento prosociale come mezzi per costruire una cornice scenica all’interno della quale si attua il processo di cambiamento. Esso non muove dal modello psicologico incentrato sulla psicologia del personaggio, pur riconoscendo il territorio della psicologia e la sua diffusione nelle arti terapie. Il processo terapeutico, secondo il modello di TT CR, si realizza nella riappropriazione dell’individuo della corporeità espressiva e nella maturazione di nuove abilità sociali.

    La corporeità espressiva

    Il concetto di corporeità al quale il modello fa riferimento può essere ricondotto all’approccio filosofico fenomenologico–esistenzialistico di H. Husserl e M. Merleau Ponty. Il corpo, in questa chiave di lettura, acquista i caratteri del corpo vissuto determinato dal compenetrarsi degli elementi organici, psichici e spirituali.  Il corpo vissuto esprime le sfumature del rapporto tra le forze che percepiamo come interiori  che "spingono" per uscire e gli stimoli esterni. Ecco che esso diventa allora uno strumento fondamentale della conoscenza di sé (utili, a tal fine, le tecniche psicomotorie e psicocinetice adottate del Vayer e Le Boulch).
    La capacità espressiva permetterà la comunicazione corporea sviluppando un linguaggio comunicativo immediato ed accessibile a tutti attraverso il quale trasmettere sensazioni, sentimenti e stati emotivi. L’espressione corporea consentirà la riscoperta delle potenzialità della persona, lo sviluppo di nuove sensorialità percettive che permetteranno di ri-scoprire altri significati del movimento. Il valore terapeutico può essere visto nella libera esplorazione delle caratteristiche individuali più profonde e la ricerca di un accordo rigoroso con ciò che abbiamo di più universalmente umano.
    Per dirla con A. Artaud , il teatro è “uno stato che precede il linguaggio e può scegliere il proprio linguaggio–musica, gesti, movimenti, suoni”.

    Area socio-relazionale

    La TT CR è un’esperienza di gruppo, che può anche essere una “terapia” di gruppo, dove l’incontro è funzionale a vincere resistenze e rigidità, per capire le ragioni degli altri, per superare le diffidenze e gestire gli scontri. Il teatro, in mano all'operatore esperto, è una chiave per riconoscere ad ogni persona, anche la più difficile, il proprio valore, e, nello stesso tempo, non lasciarla prevaricare. Il teatro rimane, insomma, uno dei pochi ambienti in cui è possibile sperimentare le proprie potenzialità e le relazioni con l'altro, formare un gruppo e dare alle persone un senso di appartenenza e una comunione di intenti. È un territorio privilegiato per creare un ambiente culturale, vivere in società in modo più consapevole e accettare le nostre reciproche diversità. Il laboratorio teatrale dovrà realizzare la trasformazione del gruppo in comunità di persone che condividono emozioni e scopi. Basti pensare, in tal senso, all'idea di teatro come un incontro, nella sfumatura che gli attribuisce Jerzy Grotowski. L’approccio della TT CR promuove, nei laboratori, il comportamento prosociale inteso come azioni dirette ad aiutare o beneficiare un’altra persona o gruppo di persone, senza aspettarsi ricompense esterne (Mussen e Eisenberg). Ciò favorirà il generare una reciprocità positiva, di qualità, solidale nelle relazioni interpersonali o sociali. Il che contribuisce a stimolare lo sblocco delle risorse creative e la sana disinibizione, oltre all’accettazione di sé, proiettando l’individuo verso più ampi orizzonti nelle relazioni sociali.

     

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  • Cosa sono le Arti Terapie?

    COSA SONO LE ARTI TERAPIE?

    Con l'entrata in vigore della Legge 4/2013 hanno ottenuto un sostanziale riconoscimento tutte le professioni non organizzate in ordini e collegi, indipendentemente dal fatto che esse siano il risultato di un apprendimento formale, non formale o informale. Tra queste, anche le Arti Terapie.
    Con il termine "Arti Terapie"si intende l'uso della creatività e dei linguaggi artistici quali intermediari delle relazioni in ogni contesto(sociale, formativo, clinico, ecc.). 

  • Foto-Video Terapia come mediatore artistico


    Per foto-video terapia si intende la disciplina e il campo di studio che utilizza la fotografia e il video come mediatore artistico nelle terapie espressive e nell’arte terapia.
    Nel lavoro con la fotografia e il video sono le immagini, le modalità e il processo di produzione di esse che diventano il pre-testo per favorire conoscenza, consapevolezza e responsabilità dei propri modi di essere nel mondo.
    Il livello di approfondimento delle dinamiche interne della persona oltre all’ambito di intervento e alla natura della relazione fra operatore e utente permettono al lavoro con le immagini di rientrare nei confini della psicoterapia, del counseling espressivo o dell’arteterapia.

  • Giugno 2017: Laboratori di Arti Terapie

    In questa pagina è disponibile il calendario di tutti i laboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Teatroterapia e Danzamovimentoterapia che si svolgeranno, nel mese di giugno, presso le Scuole Artedo di Arti Terapie presenti in tutta Italia. Per ogni città sono disponibili i contatti per avere maggiori informazioni e per prenotare la partecipazione al laboratorio scelto.

    E' possibile usufruire del bonus insegnanti  che prevede l'utilizzo della Carta del Docente di 500 € da spendere per scopi culturali e di aggiornamento professionale.

  • Giugno 2018: laboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Danzamovimentoterapia e Teatroterapia in tutta Italia

    GIUGNO 2018:Laboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Teatroterapia e Danzamovimentoterapia organizzati nelle Scuole Artedo di Arti Terapie presenti in tutta Italia.

  • I gradini della crescita: attività arti terapica con gli insegnanti

    Riflessioni sugli obiettivi ed effetti dell’attività arti terapicacon gli insegnanti, a partire dall’esperienza condotta presso L’istituto comprensivo di Carmiano (LE) col corso ARTEDO di formazione per insegnanti “La Relazione educativa” utilizzando il Metodo Tessuto Corporeo.
    Il corso d’aggiornamento ha come missione principale quella di creare un tempo e uno spazio dedicato all’insegnante. Ogni singolo incontro può essere inteso come una bolla che nasce e si espande dentro l’edificio scolastico, una sfera sicura, ricca d’ascolto e creatività, che stimola la fiducia in sé e nell’altro; un luogo composto non soltanto da banchi, cattedre, sedie, studenti, professori, ma soprattutto abitato da persone con i loro corpi, sensazioni, immagini, racconti.

  • Luglio 2017: mare, spiaggia e Arti Terapie

    Luglio 2017: mare spiaggia ed Arti Terapie. Partecipa ai nostri appuntamenti nelle Scuole Artedo di Arti Terapie presenti in tutta Italia. Di seguito tutti i laboratoridi Arteterapia, Musicoterapia, Teatroterapia e Danzamovimentoterapia organizzati in questo mese.

    Cosa aspetti? Vieni a vivere un'esperienza insieme a noi. laughing

  • Maggio 2018: laboratori di Arteterapia, Musicoterapia, Danzamovimentoterapia e Teatroterapia in tutta Italia

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    Sei un insegnante?
    Puoi utilizzare il tuo bonus per partecipare alle nostre attività o iscriverti ad uno dei nostri corsi.
    Il bonus insegnanti prevede l'utilizzo della  Carta del Docente di 500 € da spendere per scopi culturali e di aggiornamento professionale.

     

  • Offerta Formativa in Arti Terapie delle Scuole Artedo

    Artedo - Ente Accreditato MIUR, attraverso la propria rete di Scuole di Arti Terapie, propone Corsi di Formazione innovativi e rispondenti alle esigenze di tutti gli operatori. L’offerta formativa generale afferisce alla metodologia didattica denominata Protocollo Discentes per la Formazione in Arti Terapie in Italia ed è organizzata in quattro distinti percorsi triennali o quadriennali specialistici tra cui l’allievo è chiamato a scegliere al momento dell’iscrizione:

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Viale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce

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